WEBVTT

00:00:00.000 --> 00:00:00.500 align:middle line:90%


00:00:00.500 --> 00:00:03.570 align:middle line:84%
¿Por qué los niños son
remitidos al sistema de cuidado?

00:00:03.570 --> 00:00:08.100 align:middle line:84%
Hay, cuando menos, dos niveles
de posibles respuestas.

00:00:08.100 --> 00:00:12.960 align:middle line:84%
Primero, si buscamos un
enfoque teorético más complejo,

00:00:12.960 --> 00:00:21.168 align:middle line:84%
no el enfoque práctico, entonces
debemos decir que hay diversos

00:00:21.168 --> 00:00:26.532 align:middle line:84%
problemas no esclarecidos por
muchos sobre cuál es el papel

00:00:26.532 --> 00:00:31.488 align:middle line:84%
de los padres y la
responsabilidad de los padres,

00:00:31.488 --> 00:00:37.338 align:middle line:84%
la comunidad, y el estado, al
garantizar la crianza de los

00:00:37.338 --> 00:00:39.810 align:middle line:90%
niños y su bienestar.

00:00:39.810 --> 00:00:45.720 align:middle line:84%
Y es absolutamente esencial
porque si se culpa a los padres

00:00:45.720 --> 00:00:49.560 align:middle line:84%
por no ser lo suficientemente
buenos pero no se les ofrecen

00:00:49.560 --> 00:00:52.512 align:middle line:84%
los recursos, los conocimientos,
ni las habilidades necesarias,

00:00:52.512 --> 00:00:55.794 align:middle line:84%
entonces, ¿cómo podemos
esperar que sean padres lo

00:00:55.794 --> 00:00:59.386 align:middle line:84%
suficientemente buenos en
un mundo donde, en realidad,

00:00:59.386 --> 00:01:02.470 align:middle line:84%
las expectativas hacia los
padres se han perdido y esto va

00:01:02.470 --> 00:01:02.970 align:middle line:90%
en aumento?

00:01:02.970 --> 00:01:06.902 align:middle line:84%
Se está convirtiendo en un
asunto muy complejo quién es

00:01:06.902 --> 00:01:11.640 align:middle line:84%
apto para ser padre,
quién es un buen padre,

00:01:11.640 --> 00:01:15.160 align:middle line:84%
y cómo la comunidad y el estado
debería o no contribuir al

00:01:15.160 --> 00:01:20.860 align:middle line:84%
desarrollo de los niños, cuáles
son los papeles concernientes

00:01:20.860 --> 00:01:24.394 align:middle line:84%
a las finanzas, la
asistencia en especie,

00:01:24.394 --> 00:01:28.366 align:middle line:84%
la contribución a la
educación, la atención médica,

00:01:28.366 --> 00:01:30.840 align:middle line:90%
y el bienestar social del niño.

00:01:30.840 --> 00:01:34.047 align:middle line:84%
El otro nivel del problema
es uno más práctico,

00:01:34.047 --> 00:01:35.130 align:middle line:90%
por decirlo de algún modo.

00:01:35.130 --> 00:01:36.885 align:middle line:84%
Y estamos analizando
las razones,

00:01:36.885 --> 00:01:40.330 align:middle line:84%
las razones concretas de por
qué los niños son remitidos al

00:01:40.330 --> 00:01:41.130 align:middle line:90%
sistema de cuidado.

00:01:41.130 --> 00:01:43.289 align:middle line:90%
Puede ser algo muy confuso.

00:01:43.289 --> 00:01:47.090 align:middle line:84%
Obviamente, esto difiere
bastante alrededor del mundo.

00:01:47.090 --> 00:01:51.171 align:middle line:84%
Pero lo que hemos detectado,
la razón principal,

00:01:51.171 --> 00:01:57.900 align:middle line:84%
aunque no siempre visible, es la
pobreza, la carencia material,

00:01:57.900 --> 00:01:59.940 align:middle line:90%
y otras formas de carencia.

00:01:59.940 --> 00:02:03.010 align:middle line:84%
Pero incluso cuando
hablamos de pobreza,

00:02:03.010 --> 00:02:06.870 align:middle line:84%
lo que observamos es que los
niños son remitidos por algunas

00:02:06.870 --> 00:02:11.430 align:middle line:84%
razones que se relacionan de
forma cercana a la pobreza,

00:02:11.430 --> 00:02:16.140 align:middle line:84%
pero no necesariamente se trata
de la pobreza de la familia,

00:02:16.140 --> 00:02:19.110 align:middle line:84%
sino también la falta
de otros recursos,

00:02:19.110 --> 00:02:24.030 align:middle line:84%
como la falta de transporte,
la falta de una atención médica

00:02:24.030 --> 00:02:28.350 align:middle line:84%
adecuada, la falta de educación
o servicios sociales adecuados.

00:02:28.350 --> 00:02:31.920 align:middle line:84%
Y a menudo, los proveedores de
servicios o los ayuntamientos

00:02:31.920 --> 00:02:33.870 align:middle line:90%
locales también son muy pobres.

00:02:33.870 --> 00:02:37.842 align:middle line:84%
Así que no pueden apoyar a los
padres y las familias de los

00:02:37.842 --> 00:02:41.298 align:middle line:84%
niños, incluso si
esto es deseable,

00:02:41.298 --> 00:02:44.430 align:middle line:84%
y también parte
de la legislación.

00:02:44.430 --> 00:02:47.140 align:middle line:84%
Ahora bien, obviamente hay
muchas otras razones por las

00:02:47.140 --> 00:02:49.620 align:middle line:84%
que los niños son remitidos
al sistema de asistencia.

00:02:49.620 --> 00:02:52.658 align:middle line:84%
Y en la mayoría
de las instancias,

00:02:52.658 --> 00:02:56.520 align:middle line:84%
los niños son remitidos
al sistema de cuidado como

00:02:56.520 --> 00:03:00.420 align:middle line:84%
consecuencia de la pobreza u
otro tipo de carencias debido

00:03:00.420 --> 00:03:06.074 align:middle line:84%
a la negligencia o abuso,
o porque los padres no son

00:03:06.074 --> 00:03:12.870 align:middle line:84%
capaces de cumplir con sus
responsabilidades y deberes.

00:03:12.870 --> 00:03:17.670 align:middle line:84%
Y por qué estoy tan renuente
a hablar de estas razones...

00:03:17.670 --> 00:03:20.010 align:middle line:90%
existen una variedad de razones.

00:03:20.010 --> 00:03:24.480 align:middle line:84%
Y hay problemas bastante
complejos cuando se trata de

00:03:24.480 --> 00:03:28.272 align:middle line:84%
remitir a los niños y el
recurso, y otro factor,

00:03:28.272 --> 00:03:34.040 align:middle line:84%
es que hay información muy pero
muy limitada sobre las razones

00:03:34.040 --> 00:03:37.470 align:middle line:84%
exactas, no solo directamente
sino también indirectamente,

00:03:37.470 --> 00:03:44.610 align:middle line:84%
a la remisión de los niños
al sistema de cuidado.

00:03:44.610 --> 00:03:47.696 align:middle line:84%
¿Por qué es importante que
consideremos un enfoque basado

00:03:47.696 --> 00:03:51.804 align:middle line:84%
en derechos cuando tratemos con
niños que han sido remitidos al

00:03:51.804 --> 00:03:53.040 align:middle line:90%
sistema de asistencia?

00:03:53.040 --> 00:03:56.070 align:middle line:84%
De nuevo, hay muchos
niveles en la respuesta.

00:03:56.070 --> 00:04:02.229 align:middle line:84%
Primero, porque el UNCRC es la
convención de derechos humanos

00:04:02.229 --> 00:04:04.640 align:middle line:90%
más ampliamente ratificada.

00:04:04.640 --> 00:04:07.076 align:middle line:84%
Ahora bien, aunque
no es vinculante,

00:04:07.076 --> 00:04:10.921 align:middle line:84%
sino ratificada por casi
todos los países del mundo,

00:04:10.921 --> 00:04:13.894 align:middle line:84%
incluso los Estados Unidos, a
menudo acusado de no ratificar,

00:04:13.894 --> 00:04:16.019 align:middle line:84%
pero quien sí firmó la
convención y también los dos

00:04:16.019 --> 00:04:17.430 align:middle line:90%
protocolos opcionales.

00:04:17.430 --> 00:04:22.174 align:middle line:84%
Así que también están intentando
implementarlo tanto como

00:04:22.174 --> 00:04:22.770 align:middle line:90%
pueden.

00:04:22.770 --> 00:04:26.150 align:middle line:84%
Y la Convención sobre los
Derechos del Niño es muy clara

00:04:26.150 --> 00:04:33.450 align:middle line:84%
al describir los derechos de
los niños para una vida justa y

00:04:33.450 --> 00:04:39.572 align:middle line:84%
basada en derechos, donde
su bienestar sea uno de los

00:04:39.572 --> 00:04:40.680 align:middle line:90%
objetivos a lograr.

00:04:40.680 --> 00:04:44.520 align:middle line:84%
Y esto se basa en la noción de
que todos somos seres humanos,

00:04:44.520 --> 00:04:49.110 align:middle line:84%
y los niños también lo son,
con todos los derechos.

00:04:49.110 --> 00:04:51.730 align:middle line:84%
Pero puesto que son más
vulnerables que los adultos,

00:04:51.730 --> 00:04:55.540 align:middle line:84%
cuentan con derechos específicos
plasmados en la Convención de

00:04:55.540 --> 00:04:59.190 align:middle line:84%
los Derechos del Niño y
sus protocolos opcionales.

00:04:59.190 --> 00:05:01.910 align:middle line:84%
Ahora, cuando hablamos de
los cuidados alternativos,

00:05:01.910 --> 00:05:04.930 align:middle line:84%
existe otro documento
muy importante,

00:05:04.930 --> 00:05:09.396 align:middle line:84%
los lineamientos de la ONU en
las Alternativas de Cuidado de

00:05:09.396 --> 00:05:10.210 align:middle line:90%
los Niños.

00:05:10.210 --> 00:05:17.806 align:middle line:84%
Esto también respalda la
convención misma y destaca la

00:05:17.806 --> 00:05:22.870 align:middle line:84%
importancia de enfocarse
específicamente en el cuidado

00:05:22.870 --> 00:05:23.370 align:middle line:90%
alternativo.

00:05:23.370 --> 00:05:29.068 align:middle line:84%
Cuando se preparó la
convención, como vemos ahora,

00:05:29.068 --> 00:05:34.210 align:middle line:84%
a pesar de ser muy exhaustiva e
intenta cubrir todas las áreas

00:05:34.210 --> 00:05:36.490 align:middle line:84%
necesarias sobre
derechos de los niños,

00:05:36.490 --> 00:05:42.270 align:middle line:84%
han habido muchos componentes
ausentes o no tan bien

00:05:42.270 --> 00:05:42.770 align:middle line:90%
articulados.

00:05:42.770 --> 00:05:48.294 align:middle line:84%
Y a medida que pasa el tiempo,
obviamente intentamos añadir

00:05:48.294 --> 00:05:53.909 align:middle line:84%
cualquier área que consideramos
tiene esta necesidad.

00:05:53.909 --> 00:05:57.050 align:middle line:84%
Y la atención alternativa es
definitivamente una de las

00:05:57.050 --> 00:05:57.550 align:middle line:90%
áreas.

00:05:57.550 --> 00:06:04.120 align:middle line:84%
Sin embargo, es una coincidencia
que cuando la convención fue

00:06:04.120 --> 00:06:08.170 align:middle line:84%
aceptada por primera vez por
la Asamblea General de la ONU,

00:06:08.170 --> 00:06:11.860 align:middle line:84%
en 1989, fue exactamente el
mismo año en que la transición

00:06:11.860 --> 00:06:16.990 align:middle line:84%
política y económica, sucedió
en Europa Central y del Este.

00:06:16.990 --> 00:06:23.248 align:middle line:84%
Y esta es una coincidencia
interesante porque entonces le

00:06:23.248 --> 00:06:28.114 align:middle line:84%
tomó algún tiempo a muchos el
reconocer la necesidad de la

00:06:28.114 --> 00:06:31.846 align:middle line:84%
desinstitucionalización de
los niños en base a las a las

00:06:31.846 --> 00:06:35.575 align:middle line:84%
experiencias horroríficas y las
experiencias visuales, también,

00:06:35.575 --> 00:06:40.270 align:middle line:84%
en televisión y en los medios,
de los orfanatorios rumanos.

00:06:40.270 --> 00:06:43.780 align:middle line:84%
Y lentamente, todo el
mundo ha aprendido mucho,

00:06:43.780 --> 00:06:47.746 align:middle line:84%
mucho más sobre aquellos niños
que no han sido visibles,

00:06:47.746 --> 00:06:51.950 align:middle line:84%
no solo en Europa del Este,
sino en todo el mundo.

00:06:51.950 --> 00:06:55.096 align:middle line:84%
Y a medida que los derechos
de los niños han evolucionado,

00:06:55.096 --> 00:06:58.920 align:middle line:84%
por así decirlo, y también
se han vuelto cada vez más

00:06:58.920 --> 00:07:03.550 align:middle line:84%
conocidos y aceptados, grupos de
niños cada vez más vulnerables

00:07:03.550 --> 00:07:07.030 align:middle line:84%
se han convertido en
el objetivo central.

00:07:07.030 --> 00:07:10.923 align:middle line:84%
Y los niños dentro de la
atención alternativa, también,

00:07:10.923 --> 00:07:13.750 align:middle line:84%
no solo aquellos en atención
alternativa en general,

00:07:13.750 --> 00:07:16.880 align:middle line:84%
sino subgrupos
específicos de niños...

00:07:16.880 --> 00:07:18.950 align:middle line:84%
niños con discapacidades,
minorías étnicas,

00:07:18.950 --> 00:07:23.050 align:middle line:84%
niños refugiados,
menores no acompañados,

00:07:23.050 --> 00:07:28.745 align:middle line:84%
niños en situación de calle,
también se han convertido en

00:07:28.745 --> 00:07:29.980 align:middle line:90%
tema central.

00:07:29.980 --> 00:07:33.790 align:middle line:84%
Y hemos empezado a trabajar
en áreas específicas.

00:07:33.790 --> 00:07:36.490 align:middle line:84%
Ahora bien, cuando se trata del
enfoque basado en los derechos,

00:07:36.490 --> 00:07:40.981 align:middle line:84%
es obvio que los niños que viven
con sus familias en un entorno

00:07:40.981 --> 00:07:43.742 align:middle line:84%
favorable, cálido y
agradable también necesitan,

00:07:43.742 --> 00:07:46.420 align:middle line:84%
en muchas instancias,
de protección especial.

00:07:46.420 --> 00:07:50.620 align:middle line:84%
Pero aquellos que carecen de
cuidado familiar y quienes no

00:07:50.620 --> 00:07:55.372 align:middle line:84%
tienen una oportunidad para
vivir en la red de apoyo de una

00:07:55.372 --> 00:07:59.590 align:middle line:84%
comunidad, o en una situación
con una base familiar,

00:07:59.590 --> 00:08:03.340 align:middle line:84%
necesitan mucha más atención,
y mucha, mucha más ayuda.

00:08:03.340 --> 00:08:06.290 align:middle line:84%
¿Qué deberíamos estar haciendo
para evitar la separación

00:08:06.290 --> 00:08:09.370 align:middle line:84%
innecesaria de los
niños de sus padres?

00:08:09.370 --> 00:08:13.404 align:middle line:84%
Parece ser cuestión de sentido
común para todos aquellos que

00:08:13.404 --> 00:08:15.820 align:middle line:84%
trabajan en bienestar infantil
y en protección de menores,

00:08:15.820 --> 00:08:22.355 align:middle line:84%
pero necesitamos repetirlo una
y otra vez porque muchos no

00:08:22.355 --> 00:08:26.536 align:middle line:84%
parecen entender cuál es la
relación directa e indirecta

00:08:26.536 --> 00:08:30.855 align:middle line:84%
entre los servicios universales
ofrecidos a los niños en

00:08:30.855 --> 00:08:33.444 align:middle line:84%
materia de salud, educación,
servicios sociales,

00:08:33.444 --> 00:08:36.240 align:middle line:84%
y así más enfocada en
los grupos especiales,

00:08:36.240 --> 00:08:40.120 align:middle line:84%
que necesitan más atención y
muy especializada para también

00:08:40.120 --> 00:08:44.350 align:middle line:84%
atender las necesidades
individualizadas de los niños.

00:08:44.350 --> 00:08:48.330 align:middle line:84%
Ahora bien, si observamos
la inversión en los niños,

00:08:48.330 --> 00:08:51.310 align:middle line:84%
y esta es una expresión
usada cada vez más...

00:08:51.310 --> 00:08:53.950 align:middle line:84%
existe una clara recomendación
hecha por la Comisión Europea

00:08:53.950 --> 00:08:59.443 align:middle line:84%
en 2013, por ejemplo,
invertir en niños,

00:08:59.443 --> 00:09:04.640 align:middle line:84%
romper el ciclo de desventajas,
esto expresa exactamente lo que

00:09:04.640 --> 00:09:08.380 align:middle line:84%
debemos hacer: ofrecer
servicios de alta calidad,

00:09:08.380 --> 00:09:14.140 align:middle line:84%
accesibles y preferiblemente
gratuitos a todos los niños,

00:09:14.140 --> 00:09:17.770 align:middle line:84%
de forma que podamos evitar
cualquier tipo de carencia,

00:09:17.770 --> 00:09:20.350 align:middle line:84%
y en base a sus necesidades
individualizadas,

00:09:20.350 --> 00:09:25.858 align:middle line:84%
apoyarlos a ellos y sus familias
de forma que los padres puedan

00:09:25.858 --> 00:09:27.070 align:middle line:90%
cumplir sus obligaciones.

00:09:27.070 --> 00:09:31.510 align:middle line:84%
Si se observa la convención,
el Artículo 5 habla sobre la

00:09:31.510 --> 00:09:36.970 align:middle line:84%
responsabilidad primaria de los
padres para brindar una buena

00:09:36.970 --> 00:09:38.590 align:middle line:90%
atención a sus hijos.

00:09:38.590 --> 00:09:42.700 align:middle line:84%
Sin embargo, existe un segundo
punto en el Artículo 5 que dice

00:09:42.700 --> 00:09:45.913 align:middle line:84%
que el estado tiene que
apoyar, en todo sentido,

00:09:45.913 --> 00:09:49.240 align:middle line:84%
a los padres a cumplir
con sus obligaciones.

00:09:49.240 --> 00:09:51.504 align:middle line:84%
Y también hay un
artículo, el número 20,

00:09:51.504 --> 00:09:56.230 align:middle line:84%
el cual también habla sobre
este apoyo del estado.

00:09:56.230 --> 00:09:59.750 align:middle line:84%
Ahora, creo que esto regresa
a nuestra pregunta original,

00:09:59.750 --> 00:10:02.750 align:middle line:84%
cuál es esa parte
de responsabilidad.

00:10:02.750 --> 00:10:07.686 align:middle line:84%
Y creo que es bastante obvio
que en casi todos los países del

00:10:07.686 --> 00:10:13.370 align:middle line:84%
mundo en la actualidad, parece
ser evidente que todo niño que

00:10:13.370 --> 00:10:17.750 align:middle line:84%
nace tiene derecho
a ciertos servicios.

00:10:17.750 --> 00:10:22.660 align:middle line:84%
Obviamente, dependiendo de
las oportunidades y recursos

00:10:22.660 --> 00:10:24.860 align:middle line:84%
financieros y de otro tipo
con que cuente el país,

00:10:24.860 --> 00:10:28.920 align:middle line:84%
varía ampliamente qué tipo de
servicios están disponibles.

00:10:28.920 --> 00:10:31.740 align:middle line:84%
Pero lo que podemos decir... es
que si los padres y los niños

00:10:31.740 --> 00:10:36.950 align:middle line:84%
reciben el apoyo necesario y
podemos garantizar que nuestro

00:10:36.950 --> 00:10:41.714 align:middle line:84%
objetivo es ofrecer una
provisión de servicios con base

00:10:41.714 --> 00:10:45.354 align:middle line:84%
en la comunidad para todos,
entonces podemos evitar la

00:10:45.354 --> 00:10:48.500 align:middle line:84%
mayoría de los desplazamientos
fuera del hogar y la separación

00:10:48.500 --> 00:10:50.360 align:middle line:90%
de los niños de sus padres.

00:10:50.360 --> 00:10:53.572 align:middle line:84%
No podemos vivir en un mundo
ideal en que podemos soñar

00:10:53.572 --> 00:10:57.070 align:middle line:84%
sobre situaciones en que
ningún niño sea maltratado o

00:10:57.070 --> 00:10:58.370 align:middle line:90%
descuidado o abandonado.

00:10:58.370 --> 00:11:01.040 align:middle line:84%
Así que no estoy diciendo,
y no soy ingenuo en decirlo,

00:11:01.040 --> 00:11:03.500 align:middle line:90%
que podemos resolver esto.

00:11:03.500 --> 00:11:07.512 align:middle line:84%
Pero podemos decir con seguridad
que invertir en los niños desde

00:11:07.512 --> 00:11:13.190 align:middle line:84%
esta perspectiva, también, y
en las familias y la crianza

00:11:13.190 --> 00:11:19.794 align:middle line:84%
significaría que podemos llegar
a un punto donde exista un

00:11:19.794 --> 00:11:24.152 align:middle line:84%
entendimiento universal,
pero también una provisión de

00:11:24.152 --> 00:11:28.262 align:middle line:84%
servicios universal, que pueda
actuar en el mejor interés de

00:11:28.262 --> 00:11:29.090 align:middle line:90%
los niños.

00:11:29.090 --> 00:11:34.487 align:middle line:84%
Y que pueda contribuir no solo
al bienestar de los niños,

00:11:34.487 --> 00:11:42.097 align:middle line:84%
sino también una forma mucho
menos estigmatizadora y un

00:11:42.097 --> 00:11:45.550 align:middle line:84%
enfoque mucho más favorable
para los niños en que los niños

00:11:45.550 --> 00:11:47.615 align:middle line:84%
puedan vivir en su propio
entorno con sus propias

00:11:47.615 --> 00:11:51.926 align:middle line:84%
familias, pero facultados
para recibir todo servicio que

00:11:51.926 --> 00:11:54.110 align:middle line:90%
pudieran necesitar.

00:11:54.110 --> 00:11:59.840 align:middle line:84%
Por otra parte, también tenemos
que proveer una capacitación

00:11:59.840 --> 00:12:03.683 align:middle line:84%
mucho mejor y un prestigio
mucho más alto a todos esos

00:12:03.683 --> 00:12:05.288 align:middle line:84%
profesionales que
trabajan con niños,

00:12:05.288 --> 00:12:08.270 align:middle line:84%
porque hemos aprendido que
la calidad de la atención,

00:12:08.270 --> 00:12:12.561 align:middle line:84%
no solo la atención parental,
sino también el cuidado de los

00:12:12.561 --> 00:12:14.060 align:middle line:84%
visitantes
domiciliarios, pediatras,

00:12:14.060 --> 00:12:17.660 align:middle line:84%
maestros de jardín de niños,
o maestros en las escuelas,

00:12:17.660 --> 00:12:20.685 align:middle line:84%
trabajadores sociales, y todos
los demás profesionales que

00:12:20.685 --> 00:12:24.395 align:middle line:84%
ayudan, oficiales de policía,
fuerzas policiacas, jueces,

00:12:24.395 --> 00:12:30.011 align:middle line:84%
fiscales y todo aquel que
trabaje con niños y la

00:12:30.011 --> 00:12:32.990 align:middle line:84%
administración, que es un
factor contribuyente de mucha

00:12:32.990 --> 00:12:33.490 align:middle line:90%
importancia.

00:12:33.490 --> 00:12:37.040 align:middle line:84%
Hoy en día, lo que enfrentamos
es que aquellos que trabajan

00:12:37.040 --> 00:12:41.646 align:middle line:84%
con familias y niños no son muy
apreciados, y especialmente,

00:12:41.646 --> 00:12:43.490 align:middle line:90%
no son muy bien pagados.

00:12:43.490 --> 00:12:46.850 align:middle line:84%
De forma que si queremos mejorar
el sistema de asistencia,

00:12:46.850 --> 00:12:49.850 align:middle line:84%
aquel basado en la
comunidad local,

00:12:49.850 --> 00:12:54.020 align:middle line:84%
es no solo mucho mejor y
actuando en los mejores

00:12:54.020 --> 00:12:59.130 align:middle line:84%
intereses de los niños, sino
que a largo plazo y viendo el

00:12:59.130 --> 00:13:04.880 align:middle line:84%
panorama general, es mucho más
rentable y mucho más eficiente.

00:13:04.880 --> 00:13:06.540 align:middle line:90%
Yo no diría barato.

00:13:06.540 --> 00:13:12.450 align:middle line:84%
Más bien diría, que el dinero
es mucho mejor empleado.

00:13:12.450 --> 00:13:18.272 align:middle line:90%