WEBVTT

00:00:00.000 --> 00:00:00.918 align:middle line:90%


00:00:00.918 --> 00:00:03.292 align:middle line:84%
Comment sélectionnez vous les
familles et les communautés

00:00:03.292 --> 00:00:05.780 align:middle line:84%
pour votre programme de
renforcement familial ?

00:00:05.780 --> 00:00:09.866 align:middle line:84%
Nous choisissons des communautés
qui ne sont pas vraiment

00:00:09.866 --> 00:00:15.165 align:middle line:84%
aisées-- des communautés avec
peu de sources de revenus

00:00:15.165 --> 00:00:16.140 align:middle line:90%
disponibles.

00:00:16.140 --> 00:00:18.300 align:middle line:84%
Leurs niveaux
d'éducation sont faibles.

00:00:18.300 --> 00:00:20.930 align:middle line:84%
Puis dans de nombreux
autres paramètres sociaux,

00:00:20.930 --> 00:00:22.680 align:middle line:84%
ils rencontrent également
des difficultés.

00:00:22.680 --> 00:00:24.840 align:middle line:84%
Quand nous avons
identifié la communauté,

00:00:24.840 --> 00:00:28.130 align:middle line:84%
alors nous identifions
les familles vulnérables.

00:00:28.130 --> 00:00:30.430 align:middle line:84%
Donc ce n'est pas l'ensemble
de la communauté qui est

00:00:30.430 --> 00:00:30.930 align:middle line:90%
vulnérable.

00:00:30.930 --> 00:00:33.532 align:middle line:84%
Même s'ils ne sont pas
aisés, cela ne signifie pas

00:00:33.532 --> 00:00:34.740 align:middle line:90%
qu'ils sont tous vulnérables.

00:00:34.740 --> 00:00:39.186 align:middle line:84%
Au sein de cette communauté,
certaines familles sont très

00:00:39.186 --> 00:00:39.990 align:middle line:90%
vulnérables.

00:00:39.990 --> 00:00:44.100 align:middle line:84%
Donc nous identifierons ces
familles très vulnérables--

00:00:44.100 --> 00:00:47.571 align:middle line:84%
les familles dans lesquelles les
enfants sont probablement mal

00:00:47.571 --> 00:00:48.070 align:middle line:90%
nourris.

00:00:48.070 --> 00:00:50.280 align:middle line:84%
Leurs niveaux
d’hémoglobine sont faibles.

00:00:50.280 --> 00:00:52.680 align:middle line:84%
Les enfants ne sont
pas scolarisés.

00:00:52.680 --> 00:00:56.400 align:middle line:84%
Ils font probablement
l'objet d'une forme d'abus.

00:00:56.400 --> 00:00:58.500 align:middle line:90%
Pas toujours, mais parfois.

00:00:58.500 --> 00:01:00.930 align:middle line:84%
Ils n'ont pas d'installations
sanitaires convenables.

00:01:00.930 --> 00:01:03.010 align:middle line:90%
Ils n'ont pas d'abri convenable.

00:01:03.010 --> 00:01:06.307 align:middle line:84%
Les parents n'ont pas les
bons moyens de subsistance,

00:01:06.307 --> 00:01:08.640 align:middle line:84%
ils n'ont pas non plus assez
pour nourrir leurs enfants.

00:01:08.640 --> 00:01:11.130 align:middle line:84%
Donc nous prenons contact
avec ces familles.

00:01:11.130 --> 00:01:12.210 align:middle line:90%
Nous les identifions.

00:01:12.210 --> 00:01:16.260 align:middle line:84%
Et à partir de là, notre travail
commence avec la communauté et

00:01:16.260 --> 00:01:17.010 align:middle line:90%
avec ces familles.

00:01:17.010 --> 00:01:20.140 align:middle line:90%


00:01:20.140 --> 00:01:23.318 align:middle line:84%
Quel type d'assistance offrez
vous aux familles et aux

00:01:23.318 --> 00:01:26.414 align:middle line:84%
communautés dans le cadre de
votre programme de renforcement

00:01:26.414 --> 00:01:27.110 align:middle line:90%
familial ?

00:01:27.110 --> 00:01:31.090 align:middle line:84%
Dans le cadre de notre programme
de renforcement familial,

00:01:31.090 --> 00:01:33.410 align:middle line:84%
nous avons une approche
comprenant quatre à cinq

00:01:33.410 --> 00:01:33.910 align:middle line:90%
volets.

00:01:33.910 --> 00:01:35.578 align:middle line:84%
Je vais d'abord
vous les énoncer,

00:01:35.578 --> 00:01:37.870 align:middle line:84%
puis je parlerai de
chacun plus en détails.

00:01:37.870 --> 00:01:41.800 align:middle line:84%
En premier, nous examinons les
besoins essentiels de l'enfant.

00:01:41.800 --> 00:01:44.650 align:middle line:84%
Puis nous répondons aux
besoins des enfants.

00:01:44.650 --> 00:01:47.929 align:middle line:84%
Nous examinons l'aide relative
aux moyens de subsistance dont

00:01:47.929 --> 00:01:52.580 align:middle line:84%
les parents en charge ou les
mères de ces familles ont

00:01:52.580 --> 00:01:53.080 align:middle line:90%
besoin.

00:01:53.080 --> 00:01:55.300 align:middle line:84%
Et nous nous occupons
de cet aspect.

00:01:55.300 --> 00:02:00.956 align:middle line:84%
Nous renforçons les capacités
des parents et des enfants avec

00:02:00.956 --> 00:02:02.320 align:middle line:90%
lesquels nous travaillons.

00:02:02.320 --> 00:02:04.070 align:middle line:90%
Et nous examinons la communauté.

00:02:04.070 --> 00:02:06.200 align:middle line:84%
Nous cherchons à
sensibiliser la communauté.

00:02:06.200 --> 00:02:10.270 align:middle line:84%
Nous cherchons à créer le
système de sécurité social

00:02:10.270 --> 00:02:13.840 align:middle line:84%
autour de ces familles
dans les communautés.

00:02:13.840 --> 00:02:17.290 align:middle line:84%
Donc après avoir parlé de
ces quatre grands domaines,

00:02:17.290 --> 00:02:20.870 align:middle line:84%
je peux parler plus en
détails de chacun d'eux.

00:02:20.870 --> 00:02:24.088 align:middle line:84%
La première chose importante
est vraiment de s'occuper des

00:02:24.088 --> 00:02:25.720 align:middle line:90%
besoins de base de l'enfant.

00:02:25.720 --> 00:02:28.480 align:middle line:84%
Donc, une fois que nous
avons identifié les familles,

00:02:28.480 --> 00:02:31.180 align:middle line:84%
ce que nous remarquons
c'est qu'il y a beaucoup

00:02:31.180 --> 00:02:36.100 align:middle line:84%
d'enfants dans ces familles
dont les IMC sont faibles--

00:02:36.100 --> 00:02:37.630 align:middle line:90%
les indices de masse corporelle.

00:02:37.630 --> 00:02:39.850 align:middle line:84%
Leurs niveaux d'hémoglobine
sont plus faibles.

00:02:39.850 --> 00:02:42.640 align:middle line:84%
Ils ne sont pas
suffisamment nourris.

00:02:42.640 --> 00:02:44.980 align:middle line:84%
Ils n'ont pas accès aux
bons soins médicaux.

00:02:44.980 --> 00:02:46.630 align:middle line:84%
Ils n'ont pas accès
à l'éducation.

00:02:46.630 --> 00:02:49.600 align:middle line:84%
Donc leurs besoins de base
ne sont pas satisfaits.

00:02:49.600 --> 00:02:55.158 align:middle line:84%
Le premier besoin essentiel et
urgent est de satisfaire leurs

00:02:55.158 --> 00:02:56.650 align:middle line:90%
besoins de base.

00:02:56.650 --> 00:03:00.430 align:middle line:84%
Nous nous assurons qu'on
s'occupe de leur santé.

00:03:00.430 --> 00:03:05.137 align:middle line:84%
Nous nous assurons que ces
enfants ont suffisamment de

00:03:05.137 --> 00:03:06.190 align:middle line:90%
nourritures nutritives.

00:03:06.190 --> 00:03:09.320 align:middle line:84%
Nous nous assurons également que
tous ces enfants commencent à

00:03:09.320 --> 00:03:10.270 align:middle line:90%
aller à l'école.

00:03:10.270 --> 00:03:14.140 align:middle line:84%
Ils n'ont pas besoin d'aller
dans une école privée.

00:03:14.140 --> 00:03:18.388 align:middle line:84%
Ils peuvent aller dans une école
publique où l'éducation est

00:03:18.388 --> 00:03:19.900 align:middle line:90%
entièrement gratuite.

00:03:19.900 --> 00:03:23.890 align:middle line:84%
Donc cela répond aux besoins
essentiels de l'enfant.

00:03:23.890 --> 00:03:31.870 align:middle line:84%
En partant de là, il est
essentiel que la mère soit

00:03:31.870 --> 00:03:33.850 align:middle line:90%
indépendante financièrement.

00:03:33.850 --> 00:03:36.550 align:middle line:84%
Si la mère est
financièrement indépendante,

00:03:36.550 --> 00:03:40.750 align:middle line:84%
elle sera capable de prendre
soin de l'enfant toute seule.

00:03:40.750 --> 00:03:43.580 align:middle line:84%
Donc la prochaine étape pour
nous est d'entrer en contact

00:03:43.580 --> 00:03:46.582 align:middle line:84%
avec la mère, d'entrer en
contact avec la famille,

00:03:46.582 --> 00:03:51.472 align:middle line:84%
et de faire comprendre à la mère
l'importance d'être une source

00:03:51.472 --> 00:03:55.000 align:middle line:90%
de revenus pour la famille.

00:03:55.000 --> 00:03:58.160 align:middle line:84%
Ensuite, nous nous asseyons avec
chaque parent et nous essayons

00:03:58.160 --> 00:04:01.490 align:middle line:84%
d'identifier à quoi
ils s'intéressent.

00:04:01.490 --> 00:04:03.730 align:middle line:84%
Donc quoi que cette
femme veuille faire,

00:04:03.730 --> 00:04:07.258 align:middle line:84%
nous lui fournirons une
assistance financière pour

00:04:07.258 --> 00:04:08.770 align:middle line:90%
commencer cette entreprise.

00:04:08.770 --> 00:04:12.100 align:middle line:84%
Nous donnerons à cette
femme une machine à coudre,

00:04:12.100 --> 00:04:13.420 align:middle line:90%
si c'est ce qu'elle veut.

00:04:13.420 --> 00:04:15.795 align:middle line:84%
Nous lui donnerons de l'argent
pour acheter son troupeau,

00:04:15.795 --> 00:04:16.870 align:middle line:90%
si c'est ce qu'elle veut.

00:04:16.870 --> 00:04:19.286 align:middle line:84%
Nous lui donnerons de l'argent
pour acheter un ordinateur,

00:04:19.286 --> 00:04:21.230 align:middle line:90%
si c'est ce qu'elle veut.

00:04:21.230 --> 00:04:24.100 align:middle line:84%
Maintenant, c'est le
matériel qu'elle a obtenu.

00:04:24.100 --> 00:04:25.540 align:middle line:90%
Ce n'est pas suffisant.

00:04:25.540 --> 00:04:29.904 align:middle line:84%
Donc c'est ce troisième
aspect associé à la création

00:04:29.904 --> 00:04:33.845 align:middle line:84%
d'une source de revenu, qui
constitue le renforcement des

00:04:33.845 --> 00:04:35.860 align:middle line:90%
capacités de ces femmes.

00:04:35.860 --> 00:04:37.911 align:middle line:84%
Dans le cadre du
renforcement des capacités,

00:04:37.911 --> 00:04:40.870 align:middle line:84%
nous créons également
des groupes d'entraide.

00:04:40.870 --> 00:04:45.400 align:middle line:84%
Maintenant concernant
les groupes d'entraide --

00:04:45.400 --> 00:04:47.980 align:middle line:84%
dans la communauté
nous prendrons,

00:04:47.980 --> 00:04:50.230 align:middle line:90%
disons entre 12 à 15 femmes.

00:04:50.230 --> 00:04:52.060 align:middle line:90%
Nous les réunirons.

00:04:52.060 --> 00:04:55.390 align:middle line:84%
Nous les réunirons
dans un petit groupe.

00:04:55.390 --> 00:04:58.570 align:middle line:84%
Et ce groupe est
appelé l'entraide.

00:04:58.570 --> 00:05:02.010 align:middle line:84%
Chaque groupe d'entraide aura
son propre compte en banque.

00:05:02.010 --> 00:05:05.812 align:middle line:84%
Chaque personne appartenant
au groupe d'entraide aura son

00:05:05.812 --> 00:05:07.400 align:middle line:90%
propre compte en banque.

00:05:07.400 --> 00:05:10.993 align:middle line:84%
Alors chaque individu-- le
groupe décidera ensemble OK,

00:05:10.993 --> 00:05:17.645 align:middle line:84%
nous allons économiser, disons,
50 $ par mois ou 10 $ par mois

00:05:17.645 --> 00:05:20.721 align:middle line:84%
chacune et nous déposerons
l'argent dans le groupe

00:05:20.721 --> 00:05:21.220 align:middle line:90%
d'entraide.

00:05:21.220 --> 00:05:25.540 align:middle line:84%
Donc chaque femme contribuera
à hauteur de 10 $ par mois au

00:05:25.540 --> 00:05:26.860 align:middle line:90%
groupe d'entraide.

00:05:26.860 --> 00:05:31.810 align:middle line:84%
Le capital du groupe d'entraide
se développera avec le temps.

00:05:31.810 --> 00:05:34.236 align:middle line:90%
Que fait ce capital ?

00:05:34.236 --> 00:05:40.070 align:middle line:84%
Ce capital est en fait utilisé
par les femmes en cas de

00:05:40.070 --> 00:05:40.570 align:middle line:90%
besoin.

00:05:40.570 --> 00:05:44.500 align:middle line:84%
Donc si une femme-- une personne
de la famille tombe malade.

00:05:44.500 --> 00:05:48.670 align:middle line:90%
Elle n'a pas d'assurance santé.

00:05:48.670 --> 00:05:49.720 align:middle line:90%
Que fait-elle ?

00:05:49.720 --> 00:05:54.460 align:middle line:84%
Elle peut emprunter de
l'argent au groupe d'entraide.

00:05:54.460 --> 00:05:56.420 align:middle line:90%
Elle prend soin de sa famille.

00:05:56.420 --> 00:05:59.320 align:middle line:84%
Elle rembourse l'argent
au fur et à mesure.

00:05:59.320 --> 00:06:02.700 align:middle line:84%
Pour expliquer dans les
grandes lignes le but du groupe

00:06:02.700 --> 00:06:07.246 align:middle line:84%
d'entraide-- c'est un filet de
sécurité pour ces femmes pour

00:06:07.246 --> 00:06:11.755 align:middle line:84%
qu'elles puissent travailler
ensemble et continuer à

00:06:11.755 --> 00:06:16.526 align:middle line:84%
développer leur bien être
financier et les autres aspects

00:06:16.526 --> 00:06:17.800 align:middle line:90%
de leur vie.

00:06:17.800 --> 00:06:20.469 align:middle line:84%
Voici le travail que nous
faisons avec les femmes.

00:06:20.469 --> 00:06:22.927 align:middle line:84%
Maintenant, le quatrième aspect
important est de travailler

00:06:22.927 --> 00:06:25.500 align:middle line:84%
avec la communauté dans
laquelle elles vivent.

00:06:25.500 --> 00:06:28.770 align:middle line:84%
Comme je l'ai dit plus tôt, il
y a beaucoup de discrimination

00:06:28.770 --> 00:06:34.264 align:middle line:84%
social, de stigmatisation
sociale qui sont liées aux

00:06:34.264 --> 00:06:37.120 align:middle line:90%
différentes cultures.

00:06:37.120 --> 00:06:41.010 align:middle line:84%
C'est essentiel de
sensibiliser la communauté.

00:06:41.010 --> 00:06:43.659 align:middle line:84%
C'est très important de
travailler avec la communauté

00:06:43.659 --> 00:06:48.756 align:middle line:84%
pour qu'elle puisse devenir un
soutien pour ces familles qui

00:06:48.756 --> 00:06:49.830 align:middle line:90%
sont vulnérables.

00:06:49.830 --> 00:06:53.320 align:middle line:84%
Une chose très importante que
SOS Villages d'enfants fait en

00:06:53.320 --> 00:06:56.542 align:middle line:84%
Inde dans le cadre de notre
programme de renforcement

00:06:56.542 --> 00:06:59.580 align:middle line:84%
familial, est le concept
appelé Bal Panchayat.

00:06:59.580 --> 00:07:03.210 align:middle line:90%
Bal Panchayat est un mot hindi.

00:07:03.210 --> 00:07:07.630 align:middle line:84%
Si vous le traduisez en français
cela signifie parlement des

00:07:07.630 --> 00:07:12.210 align:middle line:84%
enfants ou système de
gouvernance des enfants.

00:07:12.210 --> 00:07:16.278 align:middle line:84%
Donc les enfants des
familles que nous aidons,

00:07:16.278 --> 00:07:20.196 align:middle line:84%
mais aussi tous les autres
enfants de la communauté se

00:07:20.196 --> 00:07:24.280 align:middle line:84%
rassemblent pour créer un
petit groupe de gouvernance des

00:07:24.280 --> 00:07:24.780 align:middle line:90%
enfants.

00:07:24.780 --> 00:07:29.580 align:middle line:84%
Et ce groupe de gouvernance
discute des besoins des

00:07:29.580 --> 00:07:30.180 align:middle line:90%
enfants.

00:07:30.180 --> 00:07:35.280 align:middle line:84%
Par exemple, si les professeurs
ne viennent pas en classe,

00:07:35.280 --> 00:07:39.838 align:middle line:84%
ce groupe d'enfants discutera de
ce problème et le présentera à

00:07:39.838 --> 00:07:41.530 align:middle line:84%
l'organe de
gouvernance du village.

00:07:41.530 --> 00:07:44.730 align:middle line:84%
Ils diront nos professeurs ne
viennent pas donner classe.

00:07:44.730 --> 00:07:46.360 align:middle line:90%
Notre éducation en souffre.

00:07:46.360 --> 00:07:48.270 align:middle line:90%
Les toilettes sont hors-service.

00:07:48.270 --> 00:07:49.340 align:middle line:90%
Voici les problèmes.

00:07:49.340 --> 00:07:52.230 align:middle line:84%
Les installations sanitaires
ne sont pas convenables.

00:07:52.230 --> 00:07:54.132 align:middle line:84%
Si les enfants
manquent de confiance,

00:07:54.132 --> 00:07:56.310 align:middle line:84%
alors comment abordez
vous ces problèmes ?

00:07:56.310 --> 00:07:59.101 align:middle line:84%
Dans ce cas, nous travaillons
avec les enfants sur la manière

00:07:59.101 --> 00:08:00.642 align:middle line:84%
d'approcher les
personnes plus agées,

00:08:00.642 --> 00:08:05.670 align:middle line:84%
sur la manière de vraiment créer
une voix pour les enfants dans

00:08:05.670 --> 00:08:07.470 align:middle line:90%
la communauté du village.

00:08:07.470 --> 00:08:11.970 align:middle line:84%
Puis les enfants
commencent à être écoutés.

00:08:11.970 --> 00:08:14.930 align:middle line:84%
Comme je l'ai dit, c'est
l'approche comprenant quatre

00:08:14.930 --> 00:08:18.863 align:middle line:84%
volets que nous avons quand nous
entrons dans une communauté et

00:08:18.863 --> 00:08:22.040 align:middle line:84%
que nous travaillons avec
les familles pour faire une

00:08:22.040 --> 00:08:23.460 align:middle line:90%
différence dans leur vie.

00:08:23.460 --> 00:08:26.520 align:middle line:84%
Comment vous assurez vous que
votre travail est durable ?

00:08:26.520 --> 00:08:33.854 align:middle line:84%
Un moyen essentiel de garantir
la durabilité est de créer un

00:08:33.854 --> 00:08:35.340 align:middle line:90%
lien avec le gouvernement.

00:08:35.340 --> 00:08:39.574 align:middle line:84%
Car dans un pays comme l'Inde,
il y a de nombreux projets

00:08:39.574 --> 00:08:40.740 align:middle line:90%
gouvernementaux disponibles.

00:08:40.740 --> 00:08:44.800 align:middle line:84%
Et le gouvernement est très
progressiste dans la création

00:08:44.800 --> 00:08:47.860 align:middle line:84%
de différents programmes qui
luttent contre la pauvreté,

00:08:47.860 --> 00:08:51.420 align:middle line:84%
qui peuvent aider les
enfants et les familles.

00:08:51.420 --> 00:08:54.390 align:middle line:84%
Le défi ici, le défi
dans notre pays,

00:08:54.390 --> 00:09:00.180 align:middle line:84%
est que soit ces programmes
n'atteignent pas les plus

00:09:00.180 --> 00:09:00.780 align:middle line:90%
pauvres.

00:09:00.780 --> 00:09:04.140 align:middle line:84%
Soit qu'ils atteignent
les plus pauvres,

00:09:04.140 --> 00:09:07.110 align:middle line:84%
mais que ces familles
ne les connaissent pas.

00:09:07.110 --> 00:09:09.330 align:middle line:84%
Alors comment comblons
nous ce fossé ?

00:09:09.330 --> 00:09:11.810 align:middle line:84%
C'est très important
pour la durabilité.

00:09:11.810 --> 00:09:17.136 align:middle line:84%
Premier point, il est essentiel
de créer un système de dialogue

00:09:17.136 --> 00:09:21.810 align:middle line:84%
entre le gouvernement, les
parents et les communautés.

00:09:21.810 --> 00:09:24.780 align:middle line:84%
Le système éducatif est
entièrement gratuit.

00:09:24.780 --> 00:09:28.751 align:middle line:84%
Les soins de santé sont
entièrement gratuits pour les

00:09:28.751 --> 00:09:29.250 align:middle line:90%
pauvres.

00:09:29.250 --> 00:09:34.380 align:middle line:84%
Des programmes d'assurance
sont également disponibles.

00:09:34.380 --> 00:09:37.230 align:middle line:84%
Ce sont des programmes qui
sont disponibles pour ces gens.

00:09:37.230 --> 00:09:40.872 align:middle line:84%
Dans nombreux de ces programmes
il y a des garanties minimum

00:09:40.872 --> 00:09:42.240 align:middle line:90%
pour l'emploi.

00:09:42.240 --> 00:09:47.144 align:middle line:84%
C'est encore des choses
auxquelles ces familles peuvent

00:09:47.144 --> 00:09:47.760 align:middle line:90%
accéder.

00:09:47.760 --> 00:09:52.188 align:middle line:84%
Mais l'important c'est que ces
familles soient capables de

00:09:52.188 --> 00:09:55.200 align:middle line:84%
remplir les bons formulaires
et faire le travail.

00:09:55.200 --> 00:09:58.935 align:middle line:84%
Et que ces bureaux
gouvernementaux souhaitent

00:09:58.935 --> 00:10:00.780 align:middle line:90%
soutenir ces familles.

00:10:00.780 --> 00:10:06.070 align:middle line:84%
Tout cela réuni rend
un programme durable.

00:10:06.070 --> 00:10:12.310 align:middle line:90%